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燕儿凌空的博客

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关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日)  

2012-11-06 11:02:57|  分类: 一年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     看图写算式对于一年级小学生而言是一个难点,尤其是运算符号不知的情况下,到底是用加法计算还是用减法计算,就显得难上加难了!很显然,六七岁的小孩子的思维还没有达到如何准确分析是求总数还是求部分的水平——我的上一篇博文“您会看孩子的数学书吗”已经有所涉及此方面的内容。

       从今天七班学生做的第5期数学报看得出来,孩子们在此方面还存在差别,具体分析如下:

       

关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客

       这是试卷最后一题的第1题:从图中我们可以看出:岸边有5只小狗,船上有2只小狗,下面的“大括号和问号”在一起,说明是求总数,要用加法计算。算式应为:5+2=7(只)

 

 

 

 

 

关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客

 该图与上题一样:屋子里有1只鸡,屋子外边有5只鸡,合起来是6只鸡。即:把1和5合起来用加法计算。算式为:1+5=6(只)或者5+1-6(只)

 

 

 

关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客

 仔细观察图,书包里面和外边的书一共是7本,说明总数已知;书包外边有3本,求的是书包里有几本书?

求部分要用总数-另一部分,即:书包里的书=总数-外边的书,算式为:7-3=4(本)

 

关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客

 这幅图孩子理解上有些困难,岸上有3只青蛙,河里有3只青蛙,合起来是6只青蛙,即:把岸上的青蛙和河里的青蛙合起来,用加法计算,算式:3+3=6(只)

原来有6只青蛙,跳进河里3只,岸上还剩几只青蛙?即:从6里面去掉3还剩3,算式:6-3=3(只)

 

       关于看图列算式的问题,可以参看数学报第5期P2版“太阳公公的聚会”,相信孩子读了这个故事,就能慢慢体会到何时用加法,何时用减法了。

     另:还有两个小题个别同学不理解题意出错关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客

 

这是第一题:照样子,填一填

实际上就是5、6、7三个数字的分成,如果孩子能熟记分成,会非常容易的填起来。

 

 

关于看图写算式的思考【原创】(2012年11月6日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客

 
该题有的同学认为:画3个△                 ,是在原来图形的基础上再画2个,所以出现了错误。应该是在横线上重新画3个;圆形也是如此。

为了方便下面比多少,在横线上画的时候,最好能一一对应起来,即:

画3个△    △   △   △       

画6个○      ○     ○    ○    ○    ○    ○

     从孩子们的成绩来看,有部分同学对于10以内的加减法不够熟练,导致口算题速度慢,而且容易出错;也有部分同学由于认字较少,导致读题理解不准确,还希望家长朋友能坚持和孩子练习口算和认字,为后续的学习打下基础。

      口算题卡现在可以做到55页了!每天坚持5分钟,天天如此,孩子的口算能力必定有所提高!

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