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燕儿凌空的博客

通过自己的努力,让学生体会到数学的乐趣!

 
 
 

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关于我

我是一名数学教师,在课堂上尽情展示着我和孩子们的风采!我想学习,博采众长,让我的课堂更具吸引力,让我的学生从我的课堂中收获的不仅仅是知识,还有思想方法的渗透!

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青岛版数学二年级上册期中复习知识要点汇总2(至课本61页)  

2014-04-16 16:59:32|  分类: 二年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第三单元——长度单位

1.感知长短及进率

手臂伸开是1米,小手枪(食指拇指分开)1分米,大拇指1厘米。

从大到小为:千米       分米   厘米    毫米

【借助5个手指之间的距离体会相邻单位间的进率——行知天下39页“数学童话”】

2.填写适当的长度单位【一定考虑生活实际,用手指比划一下后再填空】

比如:数学课本宽约17        一枚图钉长约11   

3.单位之间的换算【考虑清楚它们之间的进率】

例如:5分米=   )厘米      60毫米=   )厘米

4.单位之间的计算【换算成相同单位再计算】

1米-7分米=    )分米【1=10分米,107=3分米】

第四单元——万以内数的加减法

1.     百以内数加减法的口算【重在算理】

23+18【先算23+10=33,再算33+8=41

7425【先算7420=54,再算545=49

2.     万以内数的加减法

计算时要注意:相同数位对齐,从个位算起。

3.     加减法各部分间的关系

加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数

被减数-减数=差,被减数-差=减数,减数+=被减数

根据以上关系,进行加减法的验算。

4.     估算【一般情况下都是估成整十数,再进行加减,一定注意用“≈”连接,这是孩子们最容易出错的地方

如:苹果树389棵,梨树405棵,大约一共有多少棵树?

【具体过程是:

389  +  405   790(棵)

390     400              答:大约一共有790棵树。

5.     解决问题

【注意读准题目要求,写出单位名称和答语。】

     以上是前四个单元的基本知识点,同学们还需要根据实际情况,利用前面下发的数学报认真复习,细心计算,加油哦!

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