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燕儿凌空的博客

通过自己的努力,让学生体会到数学的乐趣!

 
 
 

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关于我

我是一名数学教师,在课堂上尽情展示着我和孩子们的风采!我想学习,博采众长,让我的课堂更具吸引力,让我的学生从我的课堂中收获的不仅仅是知识,还有思想方法的渗透!

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数大米,数豆子掠影【原创】(2015年9月16日)  

2015-09-16 15:43:12|  分类: 四年级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         我们都知道,形式新颖、贴近学生生活的课外作业才能引起学生的作业兴趣,进而激发孩子对所学学科的学习兴趣。这不,近期学习了万以上的大数,虽然孩子们对于读数、写数亿级改写、求近似数都有了一定的知识储备,但是对于一万、十万、一亿等大数到底有多大并没有整体的认识。因此,我便布置了让孩子回家数豆子的数学实践活动,让孩子数100粒豆子或者大米,记录用了多长时间;把100粒豆子摆成一行,测量出它们的长度,目的是既训练孩子的专注力,又要引导孩子运用推算的方法,体会十进制计数法的运用,更要明确大数到底有多大……
        
        看,孩子们摆的多认真!方法多巧妙!
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欣赏着自己的作品,是不是特有成就感?
























看,我摆的多认真!

















 
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 小顾同学更聪明,直接摆在了尺子上!














数豆子,我数,数,数数数……


















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拿彩笔两边比着,省得黄豆“跑”了,妙极了!




















哇!这是多少粒黄豆啊?怎么这么长呢?


































换豆子了!绿豆,100粒的长度跟黄豆一样吗?















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 多么认真的英姿!赞一个!












政航,前两天发烧没来上学,还在认真地摆红豆,量长度……好!
























姑娘,摆成2排,你准备怎么量长度呢?把两部分再合起来?





























终于看到大米了!这么小的大米放在如此胖大的手中,方便拿吗?












好,功夫不负有心人,量出来了!














吴虑的大米放在白纸上,比较难分辨呢!还得好眼力!













看,晓宇数得可认真了!

















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数大米,数豆子掠影【原创】(2015年9月16日) - 燕儿凌空 - 燕儿凌空的博客
 
 

 玉米粒?嗯,确实是!用20厘米的直尺得量好几次吧?

















哇!桌子上摆着这么多红豆,晋浦,你准备把他们全部数完吗?




















还有瓜子?不错!













可爱的振宇,在地板上摆黄豆,摆得好整齐!

 

 

 

 

 

 

 



       有了数据的积累,期待明天的课堂更加精彩!

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